Cuestionario Informe Tierra 2007

A continuación proponemos una serie de preguntas que permiten evaluar la comprensión del documento Informe Tierra 2007. Puedes enviar tus respuestas por mail o entregarlas en clase antes del viernes 7 de Noviembre. Si eres de los que no asistieron a las sesiones de la proyección al final del post tienes el vídeo integro. 

11. Solo hay una especie en la tierra capaz de destruir su hábitat y a todos los que le rodea.

22. Contaminación.

a.      Indica cuales son los gases de efecto invernadero

b.      Que ocurre si estos gases aumentan en la atmosfera

c.      Hay un punto de inflexión cuando China supera a USA en emisión de gases, explica porque .

d.      Cuantos ppm han aumentado desde la revolución industrial.

e.      El calentamiento global ocasiona que los climas se extremen indica que ejemplos expone de climas secos y húmedos

33. Océanos

a.      Porque el océano acelera el efecto invernadero si esta mas caliente

b.      Las consecuencias de una subida de 2-4ºC supone un deshielo como manifiesta el retroceso de las superficies congeladas e inundaciones. Explicalo según el informe.

c.      Si el océano absorbe mas CO2 se vuelve mas acido o mas básico?

d.      Que pone de manifiesto la presencia de depredadores en el arrecife Kingman. 

e.      Que arte de pesca daña los fondos y la vida de especies marinas

f.       Australia y Nueva Zelanda han aumentado o disminuido sus reservas marinas

g.      Como queda España en la sobreexplotacion de sus mares.

44. Protección de zonas y biodiversidad

a.      Cuantos años pueden tener las sequoias mas longevos.

b.      Que país ha desforestado sus bosques para plantar palmeras y obtener biodiesel.

c.      Cada segundo se tala el equivalente a…

55.  Desertificación 

a.      Sin bosques el suelo se erosiona mas fácilmente y la desertificación desplaza a la humanidad. Pon ejemplo según el informe.

b.      Solo se conoce el --- % de las especies del planeta

c.      Hay indicios de que ciertas especies están fuera del peligro de extinción, cita algunos ejemplos.

d.      Sin embargo una matanza indiscriminada de animales sonroja a la humanidad.

e.      La polinización de las flores la realizan las abejas ¿Qué ocurria si la población de estos insectos se reduce drástica mente?

66. Medidas

a.      Indica que países proponen medidas de ahorro energético o soluciones tecnológicas para reducir la emisión de CO2

b.      Es posible detener esta decadencia entre todos, justifica tus conclusiones.

Desarrollo SOStenible (vinc MEP 2014 15)

Estimados alumnos, 

Iniciamos una nueva temática que nos permitirá defender el proyecto de Modelo de Parlamento Europeo como programa de debate para jóvenes, donde tienen oportunidad de investigar diferentes temas, dar su opinión, presentar propuestas, y llegar a ser parlamentarios por unos días, a nivel nacional y europeo. 

Sus objetivos son fomentar la conciencia de ciudadanía europea y que los jóvenes conozcan por propia experiencia cómo funciona un parlamento. Desde la materia de CMC nos centramos en configurar una comisión de Medio Ambiente para intentar dar respuesta a las reflexiones que nos plantean:

¿Es correcta la estrategia Medio Ambiental de la UE? 

¿El cambio en el mix energético es positivo para la actividad económica de los 

Estados Miembros? 

¿Hay que subvencionar las energías renovables? ¿Qué hacer con la energía 

nuclear? 

¿Es la política de emisiones de CO2 de la UE positiva para la actividad 

económica? ¿Crea o destruye empleo? ¿Qué objetivos debería establecer la UE? 

¿Qué medidas medio ambientales están siguiendo otros países respecto a los 

europeos? ¿Se pueden aplicar estas medidas? 

Qué estrategias de promoción de la Investigación y Desarrollo han tenido éxito 

en otros países? ¿Se podrían implementar en Europa? 

¿Es rentable la investigación de nuevas tecnologías? ¿Debe participar el Estado 

para promover la investigación? 

¿Qué importancia tienen las universidades y centros investigadores para el 

proceso? ¿Deben potenciarse las alianzas con empresas privadas o mantenerlas 

independientes de las mismas? ¿Son positivas las ayudas públicas en este 

campo? 

¿Qué otros ámbitos de la protección del medio ambiente pueden favorecer la 

creación de empleo? 

El siguiente vídeo nos plantea la necesidad de definir cual es nuestra postura, analizar los pros y los contras del verdadero desarrollo de la humanidad. 

Se trata de revisar lo que estamos haciendo y hacia adonde estamos dirigiendo nuestros pasos.Somos ahora lo que hemos realizado en el pasado y seremos en el futuro lo que estamos siendo y haciendo en el presente. Actuemos ahora que aún estamos a tiempo. Resulta esencial comprender la relevancia que tienen nuestras acciones –lo que hacemos o dejamos de hacer– y construir una visión global de las medidas en las que podemos implicarnos, establecer compromisos de acción en los centros educativos y de trabajo, en los barrios, en las propias viviendas… actuando como verdaderos activistas ilustrados en la educación para un futuro sostenible.

Película recomendada: Una verdad incómoda. Documental de Al Gore. 2006. Dirigida por Davis Guggenheim. Tesis: El calentamiento global es real y está producido por la actividad del hombre.

A continuación les facilito el final del documental esperando despertarles su interés y porque no sus emociones.

Actualidad Científica Virus del Ébola

Si algún interés despierta la materia de Ciencias del Mundo Contemporáneo, no es otro que entender la realidad que nos fascina y también la que nos amenaza. La posibilidad de trabajar el carácter analítico  de los alumnos sobre la enfermedad del virus del ébola nos permite estudiar los vectores de contagio, el objetivo único replicativo en la célula, su multiplicación y por tanto carga viral. Así como sus síntomas y signos que la catalogan como fiebre hemorrágica. Entendiendo su naturaleza e incluso su estructura molecular (microscopia electrónica de transmisión y de barrido) la ciencia dispone de las herramientas necesarias para desarrollar las estrategias mas convenientes y reducir su mortalidad, mediante sueros con anticuerpos y/o antivirales.

Además del análisis científico tecnológico es conveniente revisar porque la enfermedad desde su origen fechado en 1976 con mas 2.800 muertes y con brotes de relevancia en 2004 y 2008,hasta hoy en día, no despertó el interés de las multinacionales farmacéuticas. El coste en I+D+i permite la investigación en nuevos fármacos y sin duda es alto pero la patente del medicamento por 20 años garantiza un plazo de amortización en beneficio de la empresa. Sin embargo los precios de venta solo se lo pueden permitir ciudadanos del primer mundo y están fuera del alcance de otros de países en vías de desarrollo (por ejemplo la India con mas de 1.200 millones de personas) y ni que decir de países del tercer y olvidado mundo.

La alternativa es aprovechar la caducidad de las patentes para la fabricación del mismo principio activo pero sin la marca, los llamados genéricos que con un precio low cost son mas accesible para todos. Pero para la explotación comercial en muchas compañías farmacéuticas parece que 20 años son aún insuficientes y tratan de prolongar la patente introduciendo versiones del mismo principio activo sin cambios significativos en el tratamiento. El gobierno de la India protegió los interés de sus ciudadanos mediante la sección 3d que no permite la patente de nuevos fármacos si son versiones de un principio activo que se comercializa como genérico.

Como actividad en grupo propongo:
- Mapa conceptual de las dos presentaciones en Prezi que permita establecer un orden lógico de la secuencia de ideas del virus.
- Resumen o ensayo del desarrollo de las presentaciones para valorar el uso de vocabulario cientifico y las competencias linguisticas.
- Respuesta a la pregunta ¿Que pronostico podrias hacer para el virus del Ebola en 2015? ¿Cual sera su alcance y sus consecuencias? No deben de ser catastrofistas sino un juicio racional y sensato de las perspectivas de una enfermedad sin fronteras como es el ébola y otros muchos que hasta este momento aun no son noticia.

Plazo de entrega máximo : viernes 24 de Octubre.