jueves, 25 de septiembre de 2014

Competencias DIgitales

                En un principio las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) se han relacionado habitualmente y de manera directa con los sectores de la electrónica, la informática, las telecomunicaciones, el entorno audiovisual y los servicios asociados a éstos. En los últimos tiempos las TIC están marcadas por la vertiginosa velocidad de cambio que está experimentando este ámbito científico-tecnológico, el cual lejos de estabilizarse, se está acelerando en el último año. Este cambio de velocidad está dirigido fundamentalmente por la llamada nueva economía, o también denominada en algunos ámbitos como la economía del conocimiento o economía digital, basada fundamentalmente en:
                    – La globalización de la red.
                    – Alto incremento de la demanda.
                    – El grado de liberalización alcanzado en las comunicaciones.
                    – Las posibilidades tecnológicas que la sostienen.
Las TIC están alcanzando múltiples entornos de aplicaciones y actualmente contribuyen de manera decisiva a resolver problemas y mejorar situaciones en la mayoría de los sectores, con necesidades y aplicaciones tecnológicas particulares.
A lo largo del curso trataremos de incorporar las herramientas tecnológicas necesarias para actualizar vuestros conocimientos tecnológicos y mejorando las competencias lingüísticas, tecnológicas, medioambientales,...con aplicaciones, plataformas, webquest, blogs entre otros.
Animo y suerte en el camino que comenzamos.
"Hacemos camino...juntos"
Actividades propuestas


1. Prezi:
    Plataforma online que permite la edición de presentación dinámicas.
    Propuesta de trabajo:
    - Registrate y crea un perfil
    - Incluye una imagen dentro de la ruta.
    - Añade la música que prefieras y al final añade un comentario con tu nombre al pie.
    - Guarda el prezi modificado con tu nombre y mándamelo para la valoración.


  Presentación CMC 2014 2015



martes, 2 de septiembre de 2014

Actividades UD 1

Escribe las cuestiones que se plantean y responde en tu libreta:

1. ¿Qué es la ciencia? ¿Qué es pseudociencia?
2. ¿Por qué surge?
3. ¿Qué métodos utiliza?
4. ¿Para qué sirve?
5. Quien y donde (establece una relación desde la antigua Grecia hasta la actualidad)
6. Problemas que acarrea
7. A partir de la película de Sherlock Holmes (2009):

- Indica 3 situaciones o escenas,… en las que el detective inglés aplique el método científico.
- Indica alguna situación, escena,… en la que aparezca la pseudociencia.
- ¿Cómo explica nuestro detective, alguna de esas situaciones?
 Valora la película desde el punto de vista del método científico.